Психологическая помощь

Привет, Гость
  Войти…
Регистрация
  Сообщества
Опросы
Тесты
  Фоторедактор
Интересы
Поиск пользователей
  Дуэли
Аватары
Гороскоп
  Кто, Где, Когда
Игры
В онлайне
  Позитивки
Online game О!
  Случайный дневник
BeOn
Ещё…↓вниз
Отключить дизайн


Зарегистрироваться

Логин:
Пароль:
   

Забыли пароль?


 
yes
Получи свой дневник!

Психологическая помощь > Учёба


Аватары, опросы, тесты c категорией "Учёба".
Пользователи, сообщества c интересом "Учёба".

вторник, 5 мая 2009 г.
Методика «Направленность на приобретение знаний», разработанная Е.П. Ильиным и И.А. Курдюковой просто Солнышко 18:32:53
Инструкция. Дается ряд утверждений-вопросо­в с парными ответами. Из двух ответов нужно выбрать один и рядом с позицией вопроса написать букву (а или б), соответствующую выбранному ответу.
Текст опросника1.Получив плохую отметку, ты придя домой: а) сразу садишься за уроки, повторяя и
то, что плохо ответил; б) садишься смотреть телевизор или играть на компьютере,
думая, что урок по этому предмету будет еще через день.
2.После получения хорошей отметки ты: а) продолжаешь добросовестно готовиться
к следующему уроку; б) не готовишься тщательно, так как знаешь, что все равно
не спросят.
3.Бывает ли, что ты остаешься, недоволен ответом, а не отметкой: а) да; б) нет.
4.Что для тебя учеба: а) познание нового; б) обременительное занятие.
5.Зависят ли твои отметки от тщательности подготовки к уроку: а) да; б) нет.
6.Анализируешь ли ты после получения низкой отметки, что ты сделал
неправильно: а) да; б) нет.
7. Зависит ли твое желание готовить домашнее задание от того, выставляют ли за
него отметки: а) да; б) нет.
8.Легко ли ты втягиваешься в учебу после каникул: а) да; б) нет.
9.Жалеешь ли ты, что не бывает уроков из-за болезни учителя: а) да; б) нет.
10.Когда ты, перейдя в следующий класс, получаешь новые учебники, тебя интересует, о чем в них идет речь: а) да; б) нет.
11.Что, по-твоему, лучше— учиться или болеть: а) учиться; б) болеть.
12. Что для тебя важнее — отметки или знания: а) отметки; б) знания.


Категории: Учёба
Прoкoммeнтировaть
Методика «Направленность на отметку», разработанная Е.П. Ильиным и Н.А. Курдюковой просто Солнышко 18:04:05
Инструкция. Дается ряд вопросов. Ответьте на них «да» или «нет».

Текст опросника
1.Помнишь ли ты, когда получил первую в жизни «двойку»?
2.Беспокоит ли тебя, что твои отметки несколько хуже, чем у других учеников класса?
3.Бывает ли, что перед контрольной работой сердце у тебя начинает учащенно биться?
4.Краснеешь ли ты при объявлении тебе плохой отметки?
5.Если в конце недели ты получил плохую отметку, у тебя в выходной день плохое настроение?
6.Если тебя долго не вызывают, это тебя заботит?
7.Волнует ли тебя реакция сверстников на полученную тобой отметку?
8.После получения хорошей отметки готовишься ли ты к следующему уроку как следует, хотя знаешь, что все равно скоро не спросят?
9.Тревожит ли тебя ожидание опроса?
10. .Было бы тебе интересно учиться, если бы отметок вообще не было?
11 .Захочешь ли ты, чтобы тебя спросили, если будешь знать, что отметку за ответ не поставят?
12.После получения отметки на уроке ты продолжаешь активно работать?

Категории: Учёба
Прoкoммeнтировaть


Психологическая помощь > Учёба

читай на форуме:
пройди тесты:
Сад танцующих цветов или воспоминания...
Выходов нет, есть только переходы. 08
"Акацуки" и...
читай в дневниках:

  Copyright © 2001—2018 BeOn
Авторами текстов, изображений и видео, размещённых на этой странице, являются пользователи сайта.
Задать вопрос.
Написать об ошибке.
Оставить предложения и комментарии.
Помощь в пополнении позитивок.
Сообщить о неприличных изображениях.
Информация для родителей.
Пишите нам на e-mail.
Разместить Рекламу.
If you would like to report an abuse of our service, such as a spam message, please contact us.
Если Вы хотите пожаловаться на содержимое этой страницы, пожалуйста, напишите нам.

↑вверх